Avui hem fet unh examen. Despres hem apres l´amidament de la longitut.
DEURES:
DE LA PAG 106 TENIM QUE FER LEX:1 I 2. I DE LA PAG 107 3,4,5,6I 7
viernes, 29 de enero de 2010
miércoles, 27 de enero de 2010
FILOSOFIA
Avui a la classe de filosofia , lo primer que hem fet ha estat llegir els resums na Sara , na Livinni i en Sergio.Elegírem el resum de na Sara.
A continuació començàrem a llegir una lectura que tracta de les emocions dins els esports, sobre quins sentiments tenen els vencedors i els vençuts.
DEURES:
FER EL RESUM DE FILOSOFIA I RESUMIR LA LECTURA DE VENCEDORS I VENÇUTS PEL DIA:3 DE FEBRER.
A continuació començàrem a llegir una lectura que tracta de les emocions dins els esports, sobre quins sentiments tenen els vencedors i els vençuts.
DEURES:
FER EL RESUM DE FILOSOFIA I RESUMIR LA LECTURA DE VENCEDORS I VENÇUTS PEL DIA:3 DE FEBRER.
martes, 26 de enero de 2010
CATALA
Avui a la classe de catalá hem recollit els contes i em corregit el exercicis.
DEURES.:
PEL PROXIM DIA 2 DE FEBRER HEM DE FER EL LECTOR I ELS EXERCICIS:3,4 I 5.
DEURES.:
PEL PROXIM DIA 2 DE FEBRER HEM DE FER EL LECTOR I ELS EXERCICIS:3,4 I 5.
lunes, 25 de enero de 2010
CASTELLANO
Hoy hemos leido la noticia:el pi mas multitudinario.
Hemos subrratllado las palabras que no entendiamos que son:coronar,ávido,rajatabla,eforico,infectuoso,polea,protocolo,mesclat,subcita.
1º Hemos intentado encontrar su significado leyendo la frase en la que está la palabra.
2º Hemos intentado encontrar su significado buscando la palabra de la que pudiera originarse (La palabra primitiva)
3º Hemos visto que había palabras que tenían 0tras palabras añadidas (prefijos y sufijos)
Hemos subrratllado las palabras que no entendiamos que son:coronar,ávido,rajatabla,eforico,infectuoso,polea,protocolo,mesclat,subcita.
1º Hemos intentado encontrar su significado leyendo la frase en la que está la palabra.
2º Hemos intentado encontrar su significado buscando la palabra de la que pudiera originarse (La palabra primitiva)
3º Hemos visto que había palabras que tenían 0tras palabras añadidas (prefijos y sufijos)
viernes, 22 de enero de 2010
CATALA
Avui a classe de catala hem corregit els exercicis de l'accentuació. Hem recordat quines són les vocals que va amb accent obert i tancat.
DEURES:
HEM DE FER PER DIA 26 LEGLLIR-NOS DEL QUADERNET DE L'ACCENTUACÍÓ LA PAG:27 I FER ELS EXERCICIS:1 i 2
DEURES:
HEM DE FER PER DIA 26 LEGLLIR-NOS DEL QUADERNET DE L'ACCENTUACÍÓ LA PAG:27 I FER ELS EXERCICIS:1 i 2
MATEMATIQUES
Avui a la classe de mates em coRregit el nou i mitg.
En Bep ens a donat deures, de la pagina 100 exersisis1 ,b, del 2 a i b,3, 4, 5,de la pagina 101 6,7,8,9 i el 10.
PER DIA 27 DE GENER.
Tanbe el cuaternet nou i mitg les pagines 7,8,9,10 i 11.
PER DIA 29 DE GENER.
En Bep ens a donat deures, de la pagina 100 exersisis1 ,b, del 2 a i b,3, 4, 5,de la pagina 101 6,7,8,9 i el 10.
PER DIA 27 DE GENER.
Tanbe el cuaternet nou i mitg les pagines 7,8,9,10 i 11.
PER DIA 29 DE GENER.
miércoles, 20 de enero de 2010
CASTELLANO
Hoy hemos estudiado los determinantes:los determinantes artículos y los determinantes demostrativos.
Hemos hablado de técnicas para estudiar :
1º.-Estar bien sentados MANTENIENDO UNA POSTURA corporal correcta.
2º.-Escuchar y estar atento en las clases.Pensando y participando en la actividad que se está haciendo.Preguntando lo que no entendemos.Comparando lo que se dice con lo que yo pienso o sé para modificar mis ideas , reafirmarme en ellas o cambiarlas.
También hemos prácticado cómo identificar lo más importante de un texto.Identificar lo que se ha de aprender:
1º.-Leer atentamente y comprendiendo el significado de las palabras.
2º.-Subrayar aquellas partes del texto que expliquen o que definan lo que estamos estudiando.
3º.-Realizar los ejercicios para comprobar qué hemos entendido ,y si sabemos aplicar lo que hemos leído o nos han explicado.
4º.-Memorizando las palabras , los conceptos y su significado una vez que los hemos entendido.
5º.-Coger un papel y escribir las palabras, los conceptos y su significado sin mirar en el libro o en la ficha. Compararlo con las palabras,los conceptos y su significado que aparecen en el libro o en la ficha.
6º.-Repetir este último ejercicio regularment y reiteradament hasta que estemos seguros de que lo retenemos sin dificultat.
DEBERES:
TENEMOS QUE ESTUDIAR LOS DETERMINANTES artículos y demostrativos PARA EL LUNES DIA 25 DE ENERO Y PRESENTAR LOS EJERCICIOS DE la ficha PARA EL MARTES DIA 27 DE ENERO.
Hemos hablado de técnicas para estudiar :
1º.-Estar bien sentados MANTENIENDO UNA POSTURA corporal correcta.
2º.-Escuchar y estar atento en las clases.Pensando y participando en la actividad que se está haciendo.Preguntando lo que no entendemos.Comparando lo que se dice con lo que yo pienso o sé para modificar mis ideas , reafirmarme en ellas o cambiarlas.
También hemos prácticado cómo identificar lo más importante de un texto.Identificar lo que se ha de aprender:
1º.-Leer atentamente y comprendiendo el significado de las palabras.
2º.-Subrayar aquellas partes del texto que expliquen o que definan lo que estamos estudiando.
3º.-Realizar los ejercicios para comprobar qué hemos entendido ,y si sabemos aplicar lo que hemos leído o nos han explicado.
4º.-Memorizando las palabras , los conceptos y su significado una vez que los hemos entendido.
5º.-Coger un papel y escribir las palabras, los conceptos y su significado sin mirar en el libro o en la ficha. Compararlo con las palabras,los conceptos y su significado que aparecen en el libro o en la ficha.
6º.-Repetir este último ejercicio regularment y reiteradament hasta que estemos seguros de que lo retenemos sin dificultat.
DEBERES:
TENEMOS QUE ESTUDIAR LOS DETERMINANTES artículos y demostrativos PARA EL LUNES DIA 25 DE ENERO Y PRESENTAR LOS EJERCICIOS DE la ficha PARA EL MARTES DIA 27 DE ENERO.
martes, 12 de enero de 2010
castellano
Hoy hemos trabajado la noticia y los deberes son: libro y ficha para 19 de enero y escribir una noticia para mañana.
lunes, 11 de enero de 2010
Musica
Per dema dia 12 de gener hem d'inventar una glosa.I també hem d'estudiar ritmes per la setmana que ve dia 18 de gener de 2010.
Castellano
Hoy en la clase de Castellano Andrés ha preguntado las formas simples del verbo Haber y nos ha explicado como se forman las formas compuestas de todos lo verbos.Ejemplo:
el preterito perfecto compuesto se forma con el presente del verbo haber (he) y el participio del verbo (hablado),el preterito pluscuamperfecto se forma con el preterito imperfecto del verbo haber (habia) y el participio del verbo (hablado),elpreterito anterior se forma con el pretérito perfecto simple del verbo haber (hube) y el participio del verbo (hablado),el condicional compuesto se forma con el condicional simple del verbo haber (habría) y el participio del verbo (hablado) y el futuro perfecto se forma con el futurio imperfecto del verbo haber (habré) y el participio del verbo (hablado).
el preterito perfecto compuesto se forma con el presente del verbo haber (he) y el participio del verbo (hablado),el preterito pluscuamperfecto se forma con el preterito imperfecto del verbo haber (habia) y el participio del verbo (hablado),elpreterito anterior se forma con el pretérito perfecto simple del verbo haber (hube) y el participio del verbo (hablado),el condicional compuesto se forma con el condicional simple del verbo haber (habría) y el participio del verbo (hablado) y el futuro perfecto se forma con el futurio imperfecto del verbo haber (habré) y el participio del verbo (hablado).
Deberes:Estudiar las forma simples y compuestas del modo indicativo de los verbos haber,hablar,vivir y beber.Para el dia 18/1/2010
Castellano
Hoy hemos empezado la prensa lellendo una noticia del Diario De Mallorca.
Hay que escribir una noticia del telediario, una del diario y otra de la radio para dia 18
Hay que escribir una noticia del telediario, una del diario y otra de la radio para dia 18
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